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Prix Pilihart’ – CM2 & 6ème

Projets

Les CM2 de l’école du Pilier Rouge et les 6èmes de l’Harteloire commentent, illustrent et élisent leur livre préféré, dans une sélection concoctée par des enseignantes des deux établissements. C’est aussi une belle occasion de s’initier au CDI  à la recherche sur internet et à la composition de textes sous format numérique !

Affiche du Prix des Pilihart’ – 1ère édition, créée par Virgile et Loes

Un projet de la liaison école-collège

Depuis début octobre, les élèves de 6e2 participent, dans le cadre de la liaison CM2-6e, à un prix littéraire. Mme Bergot, enseignante en CM2 au Pilier Rouge, Mme Durandeau, enseignante de français des 6e1 et Mme Noyere, professeure-documentaliste ont proposé 6 livres à lire à leurs élèves. L’objectif est d’élire son livre préféré, après avoir échangé et argumenté son choix.

Découverte des livres en compétition

Livret de lecture
Les livres sélectionnés présentés dans le livret

Mi-octobre, Mme Noyere est venue dans la classe de Mme Bergot pour travailler sur la sélection. Par groupe, les élèves ont étudié les couvertures des livres essayant d’en découvrir le thème. Suite à cette activité un carnet de lecture a été créé. Il permet à chaque élève de garder un souvenir de sa lecture et de noter ses questions. Pour chaque livre, l’élève peut aussi proposer des travaux.

Mme Durandeau a de son côté présenté les livres de la sélection à ses élèves de 6e1.

Tous les élèves ont pu entamer la lecture des livres dès les vacances de la Toussaint.

Des travaux autour des livres

A l’occasion de la semaine d’intégration des CM2 des écoles du secteur au collège de l’Harteloire, Mme Noyere a emmené les élèves du Pilier Rouge en salle informatique pour qu’ils puissent représenter leurs lectures sous forme de nuage de mots.

Jefferson
Jefferson

La fille qui n'aimait pas les fins
La fille qui n’aimait pas les fins

Banzaï Shakura
Banzaï Shakura

La femme qui refusa de se soumettre
La femme qui refusa de se soumettre

Géant
Géant

Création d'un nuage de mots
Création d’un nuage de mots

En salle informatique, on écoute les consignes
En salle informatique, on écoute les consignes


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Les résultats sont impressionnants : s’ils reflètent clairement les préférences des élèves pour certains livres, ils montrent aussi les talents de chacun.

1er mars : rencontre littéraire à l’école du Pilier Rouge

       Ce mardi 1er mars, ce sont les 6èmes qui ont fait le déplacement jusqu’à l’école du Pilier Rouge. Les collégiens ont apprécié l’architecture du bâtiment ainsi que l’agencement spacieux et original de la BDC, où s’est déroulée la rencontre. Devinettes, mimes, mots mêlés, charades ont été échangés autour des six livres, dans une très bonne ambiance. Puis vint le moment du «match littéraire» où les deux classes ont testé tour à tour leurs connaissances autour de trois des ouvrages en lice.

       L’Harteloire l’a emporté de très peu et le «match retour», autour des trois autres livres, s’annonce serré.

Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2
Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2

Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2
Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2

Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2
Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2

Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2
Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2

Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2
Les 6e planchent sur les jeux proposés par les CM2

Les CM2 sont attentifs aux mimes proposés par les 6e
Les CM2 sont attentifs aux mimes proposés par les 6e

Les CM2 sont attentifs aux mimes proposés par les 6e
Les CM2 sont attentifs aux mimes proposés par les 6e

Joute littéraire sur 3 livres
Joute littéraire sur 3 livres

Joute littéraire sur 3 livres
Joute littéraire sur 3 livres


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Tous se sont quittés de bonne humeur et ont hâte de se retrouver à l’Harteloire au mois de mai, pour une nouvelle joute littéraire et pour un débat qui promet d’être passionnant.

14 juin : rencontre littéraire retour dans l’amphithéâtre de l’Harteloire

       Ce mardi 14 juin, les élèves de 6e ont reçu dans l’amphithéâtre du collège leurs camarades de CM2 du Pilier rouge pour une matinée « Prix des pilihart' ». 

Pour commencer collégiens et écoliers ont repris leur matchs de questions sur les 3 livres restants. Encore une fois les collégiens ont mieux répondu que leurs camarades ou plutôt ont posé des questions plus pointues sur les 3 livres restants.

Puis, l’ensemble des élèves a pu admirer une présentation des livres sous forme de mimes ou de saynètes. Lors de la récréation, les élèves ont pu faire connaissance lors d’un match de football ou de basket. D’autres élèves ont apprécié leur rencontre avec les moutons qui tondent l’herbe du collège.

Enfin, six écoliers et six collégiens sont venus sur scène pour défendre leur livre préféré lors d’un débat, animé par deux modérateurs. Dans une ambiance courtoise mais convaincante, les arguments littéraires se sont croisés pour vanter les mérites ou les faiblesses de l’ensemble des livres.

A la fin de ce débat, les élèves ont pu voter à bulletin secret pour leur livre préféré. Jefferson de Jean-Claude Mourlevat a remporté un maximum de suffrage. Il est donc déclaré vainqueur de cette première édition du prix des Pilihart’!

Les écoliers de Pilier Rouge
Les écoliers de Pilier Rouge

Les collégiens de l'Harteloire
Les collégiens de l’Harteloire

Echanges de questions sur les livres
Echanges de questions sur les livres

Saynète sur Jefferson
Saynète sur Jefferson

Mime sur Une voix en or
Mime sur Une voix en or

Mime sur Géant
Mime sur Géant

Récréation : découverte des moutons tondeurs de l'Harteloire
Récréation : découverte des moutons tondeurs de l’Harteloire

Saynète sur La fille qui n'aimait pas les fins
Saynète sur La fille qui n’aimait pas les fins

Mime sur Rosa Parks
Mime sur Rosa Parks

Mime sur Banzai Sakura
Mime sur Banzai Sakura

Mime sur Jefferson
Mime sur Jefferson

Saynète sur Une voix en or
Saynète sur Une voix en or

Mime sur Banzaï Shakura
Mime sur Banzaï Shakura

Débat littéraire
Débat littéraire

Débat littéraire
Débat littéraire

Débat littéraire
Débat littéraire

Débat littéraire
Débat littéraire

Résultats de la 1ère édition du prix des Pilihart'
Résultats de la 1ère édition du prix des Pilihart’


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Prix les Incorruptibles – 6éme

Projets

Organisé par une association de promotion de la Lecture, sous l’égide de Françoise Xénakis, nos élèves de 6ème y participent et échangent sur la sélection avec des CM2 du secteur.

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Variations sur Les Mystères de Harris Burdick – 4éme

Cadre de vie

Concours d’écriture pour les élèves de 4e : 9 nouvelles choisies par les élèves et primées.

Concours de nouvelles engageant en 2021 toutes les classes de 4ème . Chacun devait choisir dans l’œuvre de Chris Van Allsburg, Les Mystères de Harris Burdick, une illustration à partir de laquelle imaginer une nouvelle, conservant le titre original, assorti d’un sous-titre évoquant sa propre variation. Après un vote pour élire les meilleures nouvelles de la classe, neuf nouvelles ont fait l’objet d’un débat, puis un vote interclasse.
Découvrez les lauréats. Leur talent est bluffant !

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Concours d’éloquence – 1ére

Projet

Les élèves de 1ère, encadrés par leur professeure de Français et une comédienne partenaire de longue date, Marie Noëlle Dibouès, La Petite Boutique de théâtre, composent une prestation argumentative qu’ils présenteront devant un jury en mai. Jury composé d’élèves, de professeurs, de parents et de partenaires de la Cité scolaire.
Si le contexte sanitaire le permet, le concours interne se prolongera par une jouxte inter-lycées !

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Goncourt des Lycéens – 1ère

Projets

Une bien belle aventure pour la classe de 1ère engagée dans ce Goncourt des Lycéens 2021: découverte des œuvres, rédaction et présentation orale de critiques, échanges avec les écrivains, en visio et en vrai…. lire l’article entier ICI

Mathilde a reçu le 2ème prix de la critique au niveau national. Félicitations ! ( il faut dire que nous avons tous partagé son engagement, toujours un livre à la main et un sourire se dessinant sous son masque !)

France 3 a suivi une étape de notre marathon littéraire.

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Jury citoyen et éthique « la manipulation du génome humain, à quelles conditions éthiques » – Tale

Projets

Inscrit dans le cadre du projet international « Global citizen’s Assembly on genome editing », décliné au plan national par la CNERER (conférence nationale des espaces de réflexions éthiques régionaux), Trois lycées ont été sélectionnés en Bretagne pour participer à ce projet. Deux professeurs de Terminale, SVT et Philosophie, en partenariat avec les experts mandatés par « l’espace de réflexion éthique en Bretagne » ont engagé un groupe d’une trentaine d’élèves dans un travail de fond, documenté, à la croisée des sciences expérimentales et humaines.
Des représentants sélectionnés sur la qualité de leur travail argumenteront leurs analyses lors d’un jury citoyen régional.

What is Genome Editing ? Sur YouTube (4’52)

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Finale du concours d’éloquence

Cadre de vie

La danse, les sentiments, la nuit, les souvenirs, l’art… Voici quelques-uns des éloges qu’ont fait devant un public enthousiaste les 10 finalistes du concours de l’éloquence du lycée, ce lundi soir. Il y a quelques semaines, les élèves de 1ère de la spécialité Humanités Littérature et Philosophie ont chacun choisi un thème afin d’en faire l’éloge. Le challenge était double : réussir à manier l’art de la parole tout en convainquant son auditoire de la pertinence de leurs propos.

Pas facile de faire l’éloge de la curiosité ou de la colère, mais quel que soit le sujet choisi, tous ont présenté de belles plaidoiries. Dans cet exercice, les élèves ont été guidés par leur professeure, Pascal Gouletquer, et une comédienne, Marie-Noël Dibouès : posture, vocabulaire, argumentation, sont quelques-unes des compétences visées par cet exercice. C’est aussi un moment privilégié pour travailler la confiance en soi et la tolérance, car même s’ils s’affrontent les uns aux autres, c’est dans un chaleureux esprit de camaraderie que chacun a reconnu les qualités de son concurrent. Et ce ne sont pas les 3 lauréats qui nous contrediront. Bravo à Lucie, pour son éloge de la différence, bravo à Arthur et ses étoiles filantes et bravo à Léa pour son éloge de la petite taille !

Finale du concours d’éloquence 03/2022

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Chut je lis au Collège

Projets

Conscients qu’une pause régulière, silencieuse, dédiée à la lecture favorise la concentration, permet une reprise de cours dans le calme et développe l’imaginaire, notre établissement a choisi depuis l’automne 2019 de mettre en place un quart d’heure de lecture hebdomadaire.

Promouvoir le plaisir et le bienfait de la lecture

Il s’agit de promouvoir le plaisir et le bienfait de la lecture dans le silence, chaque semaine après la pause méridienne pendant 14 minutes. A la rentrée 2021, l’opération prend un nouveau nom plus parlant : « Chut je lis ! »

Tous les personnels du collège s’associent aux élèves pour mettre en œuvre cette démarche qui se déroule tout au long de l’année selon un calendrier établi et communiqué au mois de septembre.

Un calendrier sur l’année

Les parents sont associés à cette opération et sollicités pour inviter leurs enfants à se munir d’un livre les jours prévus. Seuls le silence et la possession d’un livre sont requis !

Une lecture plaisir avant tout!

Toutes les lectures sont autorisées sauf les manuels scolaires et les journaux. Les bandes dessinées sont acceptées si elles contiennent du texte. Un élève ne disposant pas d’un livre pourra se rendre au CDI avant le quart d’heure lecture où le professeur documentaliste l’orientera sur ses choix littéraires. Des caisses de livres sont également à disposition dans les classes.

Lancement du 1/4h de lecture en octobre 2019

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Le Prix des Incorruptibles 34ème édition

Cadre de vie

Depuis octobre, deux classes de Seconde et Troisième participent, dans le cadre de la liaison collège-lycée, à un prix littéraire organisé par l’Association des Incorruptibles. Mmes Leteuré et Tranchant, enseignantes de français en 2B et 3°3 ainsi que Mmes Noyère et Stamm, professeures-documentalistes ont proposé la sélection 2022-2023 à leurs élèves. 5 romans contemporains pour (r)éveiller l’appétit de lire, abordant des thèmes comme le deuil, le sport, la guerre, l’amour, les secrets trop lourds à porter… L’objectif est de tout lire puis d’élire son livre préféré, après avoir échangé et argumenté son choix. La somme des votes cumulée nommera le gagnant de cette 34è édition début juin 2023.

Des rencontres amicales

Les deux classes lisent et travaillent chacune de leur côté puis se rencontrent à intervalles réguliers pour discuter, argumenter, inventer et créer. Bref, pour partager de bons moments ! La preuve en images !

nom sur la liste 3
SM3
sauver Mina 2
sauver Mina 1
ST
parler comme
spaghetti 2
spaghetti 1
un nom sur 2
Un nom sur la liste
nom sur la liste 3
secret 1
Secret Mona 2
Parler comme tu respires
Le secret de MOna

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Les rencontres interclasses ont permis ensuite de donner libre cours à la créativité des élèves : l’objectif était de réaliser des boites de lecture, ou comment rendre compte du livre avec des objets et créations symbolisant l’essentiel de chaque roman. Cutters, peinture, ciseaux, carton et imagination sont entrés en action pour rivaliser d’inventivité !

 

 

Voici quelques témoignages d’élèves de Seconde sur l’ensemble du projet.

Andi

Louise & Salomé

Teuta & Anita

Louis

EN IMAGES : Le jour de la présentation des boîtes de lecture et du vote pour le roman préféré des deux classes.

 

Sauver Mina
Parler comme tu respires
Le syndrome du spaghetti
Un nom sur la liste
Le secret de Mona

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Incos 1
Incos 4
Incos 3
Incos 2
Incos 5
Incos 6
Incos 7
Incos 8

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Prix littéraire des collégiens 2023

Projets

En réponse à l’appel à projet lancé au printemps 2022 par le Conseil départemental du Finistère pour inciter les jeunes élèves à la lecture, le collège de l’Harteloire a monté un programme pour l’ensemble de ses élèves de 5e autour des métiers et du circuit du livre en s’associant avec des structures de proximité : la librairie Dialogues et la médiathèque des Capucins.

Un projet autour des métiers et du circuit du livre

Dans le cadre de ce prix, il s’agit d’offrir aux élèves une vision complète du monde des livres, en complément des 3 livres offerts à l’ensemble des élèves par le Conseil départemental. Ce prix est l’occasion de travailler sur 2 axes : lecture au sein du collège (amorcée à l’automne) et découverte du cycle de l’objet-livre lors de la rencontre de partenaires extérieurs, la librairie Dialogues et la médiathèque des capucins. Chaque élève rend compte au printemps de son expérience de lecteur.

Plusieurs découvertes au programme

Le programme s’articule autour de plusieurs étapes pour les élèves et les classes :

  • la lecture est l’occasion de restitutions en classe sous forme de la création de nouvelles couvertures, de proposition d’un abécédaire, de recherches documentaires sur les thèmes abordés, de la production de nuages de mots, de schéma ou de jeux sur les livres
  •  La formulation d’un avis critique sur les livres passe par la rédaction d’avis étayés, la mise en place de comparaisons, l’expérimentation du débat
  • La visite de la médiathèque des capucins est l’occasion pour 2 classes de découvrir les différents rayons et une exposition sur les monstres et les merveilles de l’univers de Benjamin Lacombe
  • La visite de la librairie Dialogues permet aux élèves de découvrir les coulisses du traitement du livre. C’est aussi l’occasion de profiter de l’expérience des éditions Dialogues : comment un livre passe-t-il de la tête de l’auteur à l’achat du lecteur ?
  • Deux classes visitent la médiathèque des capucins en pénétrant dans les services non visible du public : traitement du livre depuis son achat jusqu’à sa mise en rayon, conservation des pièces patrimoniales, service de reliure et de « réparation » des documents abîmés
  • A la médiathèque, les élèves ont aussi de faire des liens entre les livres du prix et d’autres documents : ces associations peuvent venir des maisons d’édition, des thématiques abordées, du type d’histoire racontée ou encore des lieux des romans… 
  • Le conseil départemental a organisé un rencontre avec l’un des auteurs des livres du prix. Au CDI, les élèves ont pu échanger avec Eric Senabre sur son métier, ses oeuvres, ses sources d’inspirations…

Les différentes étapes du projet




Actualités
Les 5e2&4 visitent les coulisses de la médiathèque des Capucins



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Actualités Le 28 février et le 21 mars, les élèves de 5e2 et de 5e4 ont été accueillis à la Médiathèque des Capucins à Brest. Au programme, deux activités en …
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Les 5e visitent la librairie Dialogues



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Cadre de vie Dans le cadre du prix littéraire des collégiens, les 4 classes de 5e ont visité la librairie Dialogues à Brest. Le projet est de découvrir les métiers …
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Deux classes de 5e aux Capucins



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Actualités En décembre 2022, les classes de 5e1 et 4 ont visité l’exposition « Monstres et merveilles » à la médiathèque des Capucins. Les élèves ont découvert avec plaisir les …
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3 livres offerts pour les élèves de 5e



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Projets En réponse à l’appel d’offre lancé au printemps 2022 par le Conseil Départemental, le collège de l’Harteloire a engagé ses 4 classes de 5e dans le Prix Littéraire des …
Actualités
Les 5e conversent avec un écrivain, Eric Senabre



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Actualités Lundi 6 mars, tous les élèves de 5e du collège de l’Harteloire ont eu le plaisir de dialoguer avec l’écrivain Eric Senabre, venus les rencontrer au CDI dans le …

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Opération « Chut Je Lis! » au Collège

Projets

Conscients qu’une pause régulière, silencieuse, dédiée à la lecture favorise la concentration, permet une reprise de cours dans le calme et développe l’imaginaire, notre établissement a choisi de mettre en place le dispositif « Chut, je lis ! » pour la 4ème année consécutive.

14 minutes de lecture plaisir toutes les semaines

Il s’agit de promouvoir le plaisir et le bienfait de la lecture dans le silence, chaque semaine après la pause méridienne pendant 14 minutes.

Tous les personnels du collège s’associent aux élèves pour mettre en œuvre cette démarche qui se déroulera tout au long de l’année selon le calendrier ci-joint.

Une collaboration éducative

Les élèves, avec la collaboration de leurs enseignants et de leurs responsables, sont invités à se munir d’un livre les jours prévus. Seuls le silence et la possession d’un livre sont requis !

Toutes les lectures sont autorisées sauf les manuels scolaires et les journaux. Les bandes dessinées sont acceptées si elles contiennent du texte.

Des ressources au CDI et dans les classes

Un élève ne disposant pas d’un livre peut se rendre au CDI avant le quart d’heure lecture où le professeur documentaliste l’orientera sur ses choix littéraires. Des caisses de livres sont également à disposition dans les classes.

Opération Chut Je Lis à l’Harteloire

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