Parcours aménagés
Accompagnement Des aménagements possibles de scolarité pour les élèves à besoins éducatifs particuliers Des difficultés transitoires ou inscrites dans la durée peuvent justifier des aménagements
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Accompagnement Des aménagements possibles de scolarité pour les élèves à besoins éducatifs particuliers Des difficultés transitoires ou inscrites dans la durée peuvent justifier des aménagements
Accompagnement Le travail personnel est déterminant pour la réussite de la scolarité. Il s’accomplit d’abord en classe (acquisition active des méthodes et des compétences) et
Accompagnement Missions Accueillir des jeunes en situation de handicap (reconnaissance MDPH) Aménager les conditions de leur scolarité, favorisant leur intégration en classe ordinaire tout en
Accompagnement Missions Permettre aux élèves allophones nouvellement arrivés en France (EANA) une scolarisation en milieu ordinaire en prenant en compte leurs besoins spécifiques. Accélérer l’apprentissage